Neu Begriffe schaffen neue Wirklichkeiten

Anmeldelisten für Projekte und Kurse

Über EduPage tragen sich die SuS in Projekte und Kurse ein

Kurze Absprache zum Tagesbeginn zu den Zielen und Ablauf des Tages und die Rückmeldung / Reflexion dazu.

Unterstützung eines Schülers in eigenverantwortlichen Arbeitsphasen.

Individuelle Ausgangsfrage in einem Projekt. Weitere Infos hier.

Zeitlich im Arbeitsplan definierte Arbeitsphase, in der ein Lerngruppen über ein Thema diskutiert.

Entwicklungsgespräche über einen festen Zeitraum zur sozialen, emotionalen und schulischen Entwicklung.

Ab der 7. Stufe können Klassen in die Gleitzeit gehen. Weitere Infos hier.

Lernphasen in denen ein Impuls für eine Lerngruppe durchgeführt wird. Diese Phase ist im Arbeitsplan der Mission genau terminiert.

Aus Lehrer*innen werden Lernbegleiter*innen. Insgesamt unterscheiden wir vier Lernbegleiterrollen. Weitere Infos hier.

Individuelle Absprachen zur Lernorganisation in einem festen Zeitraum

Neue Begrifflichkeit für den alten Begriff Schüler*in

Alle SuS beginnen ihren Schultag über einen offenen Einstieg von 7:45Uhr bis 8:05Uhr. Hierdurch entsteht auf vielen Ebenen eine Entstressung.

Vorstellung des eigene Projektes, um die Mitschüler*innen für das Thema zu begeistern. Weitere Infos hier.

Im Block B können die SuS klassenübergreifende Kurse oder Projekte wählen. Weitere Infos hier.

Aus Schüler*in wird Lernpartner*in

Wird durch Lernen ersetzt